适用专业：园艺，园林、农学、林学等。

实验类别：（基础等）实践性+综合性

课程总学时：27

实验总学时：9

应开实验个数：3

一、实验课程的目的和任务

1、植物组织培养技术是现代生物技术的重要组成部分，是现代生物学研究的重要技术工具。本课程的实验设置具有启发性和思考性，有利于学生掌握植物组织培养技术，有利于学生对本门课程教学内容的全面了解和掌握，有利于增强学生分析问题和解决问题的能力以及创新精神的培养，为学生以后从事生物学领域的相关研究及产业开发奠定良好的基础。

2、通过实验教学，要求学生重点掌握植物组织培养的基本操作技术--—培养基的配制和无菌操作技术；掌握外植体选择、器官发生调控等的基本方法。

二、实验课程的内容、要求及学时分配

序号	实验项目名称	实验内容与要求	学时	实验属性	开出要求
1	母液的配制	了解培养基的基本成份，要求学生掌握配制MS母液和常用生长调节物质原液的方法。	3	实践性	必开
2	培养基的配制	配制MS培养基，要求学生掌握培养基配制和灭菌技术，了解培养基的存放方法。	3	实践性	必开
3	茎尖组织培养	将田间生长的茎段消毒后接种至分化培养基上，无菌生长的芽苗接种至生根培养基上，培养观察茎尖分化生长和生根情况，要求了解茎尖培养的价值和植物组织、器官离体培养的调控技术，掌握无菌操作技术。	3	综合性	必开

三、考核

以学生的实验操作技能和实验报告的撰写两部分综合成绩为考核依据。

四、参考资料

1、刘庆昌,吴国良 主编.植物细胞组织培养.北京:中国农业大学出版社,2003

2、沈德绪 主编.果树育种实验技术,北京:农业出版社,1992