适用专业：园艺专业
实验类别：专业课程实验
课程总学时：40
实验总学时：10
应开实验个数：3
一、实验课程目的和任务：
《设施园艺环境与调控》是专业课程之一。通过本课程的实验教学，让学生掌握设施园艺环境与调控的基本知识，使学生对园艺设施的类型以及环境调控的基本过程有具体的了解，并能够结合各地的地理位置以及环境条件进行节能日光温室的设计和应用，并培养学生分析解决实际问题的能力。
二、实验课程的内容、要求及学时分配：
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序
号 |
实验项目名称 |
实验内容与要求 |
学
时 |
实验
属性 |
开出
要求 |
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1 |
设施类型调查 |
内容：（1）不同设施类型及结构与规格调查；（2）不同设施类型的性能及其在生产中应用的调查。要求：分组到校内外教学基地或周围村庄的园艺设施进行调查、测量和分析。 |
3 |
验证性 |
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2 |
园艺设施性能测定 |
内容：对不同设施类型内外的温度、光照、湿度、气体等环境指标的分布特点和日变化规律进行观测、分析。要求：分组负责，以同一区域露地的环境观测为对照，观测不同设施内不同部位的环境指标，分析其小气候特点和生产性能。 |
4 |
验证性 |
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3 |
节能日光温室设计 |
内容：根据当地或学生所在地区的地理位置和气候特点设计节能日光温室。要求：根据保温以及采光等设计原理，设计出温室结构的各个参数，如跨度、高度、厚度、长度、温室角度、仰角、后屋面宽度等，并阐明其理由。 |
3 |
综合性 |
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三、考核：
以学生的实验操作技能、实验报告的撰写为考核依据。
四、参考资料：
1、《设施园艺学》，中国农业出版社
2、《园艺植物栽培学实验指导》，中国农业大学出版社
